福重小学校・2017年度第3回学校評議員会(概要報告)
日時：2018年2月26日09時55分〜10時55分
場所：福重小学校(校長室、各校舎など)
出席：全体５名(校長先生、教頭先生、学校評議員3名)
主な内容：(下記の通り、概要のみを書いている。校長挨拶や各自の意見などは順番に出されたが、整理の関係上、下記内容は順不同で前後もまとめた)
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校長あいさつ中(右奥側) |
１）校長挨拶
今年度、これまで第一回(2017年6月30日開催)、第二回(11月20日開催)と学校評議委員会において各委員から基礎的なご指摘(内容は省略)を受けてきた。良くなった事柄もあるが、二回目でも同様の指摘があったことは、今後も続けて取り組んでいきたい。
今日は、主に学校評価、学力、１年間を振り返ってなどの議題があるが、皆様から忌憚のないご意見を賜りたい。 (会議最終時に来年度＝2018年度も学校評議員の継続をお願いしたいなどの話もあった)
２）今日の日程確認
・別紙通り。会議内容と授業参観などの説明あった。
３）学校評価＜別紙資料に基づき詳細な説明があった＞
・大枠で前回の評価より良くはなっているが、一部まだまだ直っていない、あるいは評価の低い項目もある。
・保護者から(書き込み部分)一部分、高評価の意見を頂いている。
・(今年度から実施の)菜の花学級についての保護者からの評価は高い。
(注：この項目について、評議員の感想、質疑応答などは、下記５）の項目にまとめて書いている)
４）学力について
＜説明はあったが、資料も含めて内容は全て省略＞
・福重小学校の国語力について、従来からは定評があると言われてきた。５年に一回、大村市内の先生が集まり、国語研究会が同校で開催されている。＜「2015年10月29日、福重小学校・国語研究発表会(概要報告)ページ」参照＞
(注：この項目全体についての感想、質疑応答などは、下記５）の項目にまとめて書いている)
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学校評議員会・資料(表紙) |
５）質疑応答(下記は順不同。各自から多数の意見あったが、下記内容は特徴的な事項のみとした)
・学校評価で保護者からは、高い評価と思う。
・朝の登校時、校長先生と児童の一緒の姿、さらに子ども目線に立った様子は大変良いと思う。
・あいさつは、良くなっている。ただ、大きな声になっている子と、そうでない子が、やはりいる。
・保護者の意見で「授業が楽しいようです」とあるが、これは最も重要で、こんな意見が多くなればいいと思う。
・あいさつなどの件は本来、学校ではなく家庭のしつけそのものではないだろうか。
・国語力が一番大事ではないか。本をよく読むことも、それにつながると思う。
・今朝、音読発表会を見学した。福重小学校は以前から国語教育に定評があると聞いてはいたが、(我々の時は、中高生時代に習ったような本の内容、俳句や和歌を暗唱するなど)改めて、それ実感した。
・学力について市内、県内、全国との対比も気にはなるが、それより児童が前期や昨年対比で、どれだけ伸びたかが重要ではないだろうか。
(その他の意見や感想、または校長・教頭先生からも具体的で丁寧な説明もあったが、内容は省略)
６）授業の見学
会議終了後、東と南校舎内の２教室(授業中)を見学した。３年生教室では、椅子の裏側にローマ字で児童名を貼ってあるのを見た。６年生の国語の授業では、各自で黒板に書きこむ文字が綺麗で、まとめ方も上手なのには感心した。
＜当面の主な学校関係行事＞
・３月１６日(金) 卒業式
・３月２３日(金) 離任式
・４月１０日(火) 入学式
2017年度・第2回学校評議員会に出席された皆様、お疲れ様でした。