福重の写真集　その４４２

2018年　大村市立鈴田小学校・地域学習・地主大明神見学(11月30日の概要報告）

(写真1)　右側：地主大明神＜中央部：鈴田小学校６年生が手前側の４・５年生へ教えているところ(2018年11月30日撮影)＞

2018年　大村市立鈴田小学校・地域学習・地主大明神の見学(11月30日の概要報告）
日時：2018年11月30日08時10分〜10時40分
史跡見学(しせきけんがく)のコース：(1)鈴田牢、　(2)地主大明神(ちゅうずだいみょうじん)、　(3)大神宮・長崎街道、　(4)専念寺・岸高城、　(5)鬼の石

　上記の内、(2)地主大明神見学コースのみの参加者：先生2名、４・５・６年生15名、保護者1名プラス上野で合計１９名　、　場所：大村市　陰平町、岩松町周辺

(写真２)　体育館での出発式(2018年11月30日撮影)

(写真３)　鈴田小学校を元気良く出発

(写真４)　右側：鈴田川の左岸を歩く

主な内容：　・出発式、・各史跡見学　(見学後、帰校)　注：上野は地主大明神の見学に参加したので、このページは、そのことを中心に書いている。
概要(がいよう)：当初、この鈴田小学校の地域学習(ちいきがくしゅう)は、11月27日に予定されていましたが、天候不順(てんこうふじゅん)のため延期(えんき)されていました。今回の11月30日は、快晴(かいせい)の良い天気で、寒くもなく絶好(ぜっこう)の見学日和(けんがくびより)となりました。　

　 まず、体育館でおこなわれた出発式(写真2参照)で校長先生はじめ担当の先生から、主に次のようなお話がありました。　「鈴田小学校の周辺は、史跡(しせき)が多い。それは大昔から地域(ちいき)の方々(かたがた)が、幸せを願って色々と築いてこられたからだ。これらを見学して欲しい。今日は、６年生が”先生”だ。今まで勉強した地域学習(ちいきがくしゅう)を自信を持って下級生に教えて下さい。また、下級生も来年は同じことをするかもしれないので、しっかり学んで欲しい」

　「そして、全員、家に帰ったら、その一部でも良いから家族(かぞく)の方へ、今回見聞きしたことを話してほしい」　「見学コースでは車に注意し、ルールも守って行動してほしい」などでした。

　 その後、08時20分、上記通り各コースに分かれて出発しました。上野が参加した (2)地主大明神見学コースについて、まずは学校から陰平町にある地主大明神まで歩きました。このコースは、市道脇の歩道だけでなく、田畑や鈴田川の横も通り、後半は田園風景も広がる良い道でした。

　到着後、 ６年生(５名)の教える時間となり、紙に大きく書いた文字付で、地主大明神(ちゅうずだいみょうじん)とは何かの説明が、交代で続きました。そして、下級生が理解しやすいように、例えば「鈴田と呼ばれる前は、何という地名(村名)だったでしょうか？」などのクイズも、数問出されました。それらに対し、下級生からも答えや質問などもあり、理解を深めていました。

、その後、鈴田川左岸の土手を歩き、小江川橋を渡り、岩松公園を目指しました。この公園東端側には、鈴田小学校の記念碑がある所でした。ここでも、６年生からの説明がありました。その後は、学校へ戻って、全ての見学コースは終わりました。

　最後に、児童全員から保護者の方や私へ、「ありがとうございました」とのお礼がありました。鈴田小学校の地域学習に参加された皆様全員、大変お疲れ様でした。

＜上野の感想など＞
　 鈴田小学校の６年生が、事前に調査・勉強して、今回、”先生役”となり、下級生に各史跡を教える地域学習は、大変素晴らしい活動だと思います。今回、教えた側の６年生は自信もつきますし、聞いた下級生も「来年は自分達も”先生役”をやってみよう！」との”ヤル気”も湧いてきたと感じました。

(写真５)　左側の6年生、地主大明神の説明中	(写真６)　参加者全員で、地主大明神の見学中
(写真７)　鈴田川に架かる小江川橋の上を歩く	(写真８)　岩松公園の東端側：鈴田小学校の記念碑前にて

関係ページ：・2018年、鈴田小学校での「地域学習」(概要報告)(注：上野の講話分のみ)　、　・鈴田地区の史跡説明板：「地主大明神(ちゅうずだいみょうじん)」

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