福重小学校・郷土史クラブ(今年度最後のクラブ活動)
日時：2022年2月22日14時30分～14時25分　、　場所：福重小学校・６年生の教室　、　出席：全体８名(児童　5名、先生2名、上野)　　注：掲載写真は順不同。

＜2021年度、郷土史クラブ　１年間の活動状況＞-----2021年度の活動状況は、次のリンク先から参照願います。ただし、上野が参加した活動日のみです。　「6月8日、白馬様の講話」　「7月6日、立福寺の龍踊りのビデオと講話)」　「9月14日、立福寺公民館での龍踊り保存会のお話し、龍と楽器などの見学」「2021年10月12日、初回のまとめ作業」「2021年12月21日、(2回目の)まとめ作業」

　「2021年1月18日、(3回目の)まとめ作業(発表用紙の割付)」「2022年1月20日、(4回目の)まとめ作業(発表用紙の書き込み)」「1月24日、(5回目)まとめ作業(発表用紙の書き込み)」「1月25日、(6回目)まとめ作業(発表用紙への本文書き込み)」「1月27日、(7回目)まとめ作業(発表用紙への本文書き込み)」「1月31日、(8回目)まとめ⑦作業(用紙書き込みの残作業)」　「2月8日、(9回目)まとめ作業(発表用紙は全て完了)」
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奥側の３年生へ、手前側から説明中

３年生が、奥側の発表用紙を見学中

先生も交えてクラブの皆で打合せ中

今回の主な内容
　今回は、今年度、最後のクラブ活動日でした。その主な内容は、次の通りです。
　１）６年生作成「立福寺の龍踊り」の発表
　２）５年生作成の「白馬様」の発表
　３）３年生(2クラス)のクラブ活動見学への説明
　４）感想文書き
　５）プレゼントと記念撮影
などでした。詳細内容は省略していますが、主には下記の通りでした。

１）６年生作成「立福寺の龍踊り」の発表
　黒板に貼られた発表用紙をもとに、「立福寺の龍踊り(りふくじ の じゃおどり」を調べてみようと思ったきっかけ、踊りの意味、楽器、内容、さらは感想含めて6年生から発表がありました。質疑応答は、下記の通りです。

　Q：五穀豊穣(ごこくほうじょう)の意味は、何か？
　A：様々な作物が、たくさんとれるという意味だ。

２）５年生作成の「白馬様」の発表
　先の６年生発表と同じやり方で、「白馬様」について、調べみようと思ったきっかけ、白馬のできた経過、碑文(ひぶん)の解説(かいせつ)、現在の状況、さらには感想などの発表がありました。質疑応答は、下記の通りです。

　Q：「白馬様」は、不吉(ふきつ)だと説明したが、なぜなのか？
　A：それは最初、宿直室(しゅくちょくしつ)に泊まっていた先生の天井(てんじょう)に白い馬があらわれ、先生が、こわがっていたからだ。今は、先生と児童の守り神様になっている。

３）３年生(2クラス)のクラブ活動見学への説明
　新年度(4年生)からクラブ活動を開始する３年生の2クラス全員が、交代で郷土史クラブ活動の見学に来ました。それに対して、クラブの方から、「福重の地域(ちいき)のことを調べて、勉強になる」などの説明をしました。

４）感想文書き
　1年間、郷土史クラブ活動して思ったことなどを熱心に書いていました。

５）プレゼントと記念撮影
　上野から「５年生、６年生とも１年間良くがんばった。こ発表用紙の内容は、100点満点だ。特に、見やすい綺麗(きれい)な文章は三重丸だ。ささやかなプレゼントとして蛍光ペンセットと、私が書いた本の『福重の石仏』をさしあげる。これからも福重の郷土史を楽しく調べよう」と言って渡しました。

　あとは、記念撮影しました。そして、最後に全員から上野へ対して、お礼のあいさつもありました。
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・白馬様関係ページ：(大村の石碑シリーズの)「福重小学校にある白馬様」　　(史跡説明板シリーズの)「白馬様」　(大村歳時記シリーズの)「白馬様の祀り」　　「2018年2月15日、福重小学校・図書ボランティア制作の紙芝居の初披露(概要紹介)」　「62021年6月8日、白馬様の講話」

・立福寺の龍踊り関係ページ：「立福寺の龍踊り(りふくじ の じゃおどり)」　　「7月6日、立福寺の龍踊りのビデオと講話)」　　「2021年９月14日、立福寺公民館での龍踊り保存会のお話し、龍と楽器などの見学」

・関係ページのリンク先：(史跡説明板シリーズの)「白馬様」　(大村歳時記シリーズの)「白馬様の祀り」　　「福重小学校の150周年の歴史(講話内容)」　「福重小学校の紹介、もくじ」　「福重小学校の歴史」　「福重小学校の開校の歴史」